蔡元培女子“完全人格”思想研究

发布时间：2017-05-23 22:16

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【摘要】： 蔡元培的女子“完全人格”思想萌发于19世纪末20世纪初，是中国近代人格觉醒和妇女解放运动蓬勃发展的反映，因此既是其女子教育思想的主要内容，又是其健全人格教育思想的重要组成。其女子“完全人格”思想，目的在于通过教育，养成女子的完全人格，实现女子的全面发展，进而实现男女平等、社会进步、国家隆盛。 本文对蔡元培的女子“完全人格”思想作了全面阐述，文章分为四个部分： 第一部分阐述了蔡元培女子“完全人格”思想提出的历史背景和理论基础。封建社会女子人格的长期缺失，近代中国民族危机的日益严重，，救亡图存以及妇女解放运动的此起彼伏，是其女子“完全人格”思想形成的历史背景。而蔡元培的男女平等思想、人性论及人格说是其女子“完全人格”思想形成的理论基础。 第二部分阐述了蔡元培女子“完全人格”思想的内涵及主要特征。蔡元培女子“完全人格”思想的内涵十分丰富，而且在不同时期有不同的表述，但总的来说，要养成女子之完全人格，对个人而言就是“德、智、体、美”全面发展，于社会而言就是要自立并富有社会责任感，于国家而言就是要具有爱国之心。 第三部分阐述了蔡元培女子“完全人格”的养成途径。教育是养成女子“完全人格”的根本途径，因此要养成女子的“完全人格”，首先必须使女子享有同男子平等的教育权，其次要采取“诸育并举，多育互通”的教育方式。 第四部分对蔡元培的女子“完全人格”思想进行了简单的评述。蔡元培的女子“完全人格”思想顺应了历史的潮流，推动了女子教育和妇女解放运动的发展，因此具有划时代的意义。但由于阶级和时代的局限性，其女子“完全人格”思想理想化和片面性的成分。
【关键词】：蔡元培 女子 完全人格
【学位授予单位】：郑州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2007
【分类号】：G776
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 前言7-9
• 一、蔡元培女子"完全人格"思想的提出9-22
• (一) 历史背景9-16
• (二) 理论基础16-22
• 二、蔡元培女子"完全人格"思想的内涵22-26
• (一) 爱国之心22-23
• (二) 独立精神23-25
• (三) 知、情、意的统一25-26
• (四) 个性与群性的一致26
• 三、女子"完全人格"的养成26-37
• (一) 使女子享有平等的教育权26-28
• (二) "诸育并举,多育相通"的教育方式28-37
• 四、蔡元培女子"完全人格"思想的评述37-40
• (一) 历史意义37-39
• (二) 局限性39-40
• 结语40-41
• 主要参考文献41-44
• 后记44

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 曹菱红;尹婧;;蔡元培女子教育思想浅析[J];兰台世界;2013年16期

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 卢文倩;师范院校女大学生教师素养现状研究[D];西北师范大学;2012年

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本文编号：389247