少数民族高层次骨干人才培养计划政策执行问题研究

发布时间：2017-09-06 14:09

  本文关键词：少数民族高层次骨干人才培养计划政策执行问题研究

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【摘要】：民族教育政策是我国民族政策的重要组成部分。如何加强民族教育质量,更好的为民族地区服务,是民族教育政策的核心问题。本文的研究对象是“少数民族高层次人才骨干培养计划”的政策执行过程。本文从教育政策学的视角,阐述了“骨干计划”政策的价值选择,然后,分析了“骨干计划”调查问卷及其他数据中所反映的实际问题,最后,针对这些问题,提出了“骨干计划”实施过程中如何避免出现偏差的应对策略。本文主要的行文思路如下: 本文绪论部分介绍了选题的背景和研究意义,通过对国内外民族理论政策与实践的介绍,阐述了本文的研究意义,并介绍了本文的基本构架及研究方法。本文第二章介绍了“骨干计划”的政策内容,包括政策的招生录取办法和培养方案,并分析了“骨干计划”和其他民族高等教育政策相比较的创新点。第三章运用公共政策分析的理论和方法,分析了“骨干计划”的合法性、公平性以及在推动民族区域发展方面的价值选择。从政策的价值选择说明“骨干计划”的政策内在涵义,为下文的问题分析提供参照对象。第三章对调查数据及访谈材料做了全面分析,并提出“骨干计划”在实施过程中的具体问题,分别从招生情况、基础培训基地及就业问题三个方面分析了“骨干计划”在政策实施过程中出现的问题。第四章在前文论述的基础上,针对“骨干计划”实施过程中的问题提出解决及改进的策略。结语部分总结了对“骨干计划”政策实施的分析过程,提出我国的民族教育 政策应形成“制定过程自上而下,评价过程自下而上”的机制,使得民族教育政策能够更全面有效的实现预期目标。
【关键词】：“骨干计划”政策 民族教育政策分析 “人才—民族区域”动态机制
【学位授予单位】：中南民族大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2011
【分类号】：G752.0
【目录】：

• 摘要7-8
• ABSTRACT8-10
• 第一章 绪论10-17
• 一、研究意义及背景10-12
• 二、国内外相关研究综述12-15
• （一） 我国民族教育相关理论12-13
• （二） 国外民族教育相关理论13-15
• 三、研究方法及理论基础15-17
• （一） 理论基础15-16
• （二） 研究方法16-17
• 第二章 “骨干计划”政策解读17-22
• 一、“骨干计划”招生及录取17-19
• 二、“骨干计划”培养方案19-20
• 三、“骨干计划”的政策创新20-22
• （一） 受惠群体的扩大20-21
• （二） 培养模式的创新21-22
• 第三章 “骨干计划”政策的价值分析22-31
• 一、“骨干计划”的合法性分析22-23
• 二、“骨干计划”的公平性分析23-25
• 三、“骨干计划”政策与民族区域人才战略25-31
• （一） 少数民族人才队伍建设的成就25-26
• （二） 少数民族人才队伍的不足26-28
• （三） 建立“人才—民族区域”动态机制28-31
• 第四章 “骨干计划”执行现状调查31-42
• 一、调查过程介绍31-32
• 二、“骨干计划”的招生现状32-35
• （一） “骨干计划”招生宣传工作32-33
• （二） “骨干计划”扎堆报考现象33-35
• 三、“骨干计划”基础强化培训基地现状35-39
• （一） 课程缺乏针对性，，忽视培养学术能力35-38
• （二） 招生单位参与过少，管理松散38-39
• 四、“骨干计划”的就业现状39-42
• （一） “骨干计划”就业政策不完善39-40
• （二） “骨干计划”培养过程缺乏导向性40-42
• 第五章 完善“骨干计划”执行对策分析42-48
• 一、细化“骨干计划”人才需求计划42-43
• 二、“骨干计划”培养方案民族化43-45
• 三、完善“骨干计划”的定向就业机制45-46
• 四、建立“骨干计划”政策执行反馈体系46-48
• 结语48-49
• 注释49-51
• 参考文献51-54
• 致谢54-55
• 附录A 在读期间发表的学术论文与研究成果55-56
• 附录B “骨干计划”政策实施现状调查问卷56-58
• 附录C “骨干计划”政策实施现状访谈提纲58

【引证文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 韦克甲;我国少数民族高层次人才培养政策的研究[D];西南大学;2013年

2 买雯雯;“少数民族骨干计划”执行现状的调查研究[D];中央民族大学;2013年

本文编号：803573