新时期成人教育改革之趋向——基于教育人类学的视角

发布时间：2017-09-06 20:17

  本文关键词：新时期成人教育改革之趋向——基于教育人类学的视角

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【摘要】：全球化使人类社会成为一个即时互动、开放的社会,成人教育正是在这样的背景下不断改革、不断完善,步入了另一个瓶颈突破时期。此时,用教育人类学立场去解读成人教育的含义,用教育人类学的独特视角去审视成人教育,指导成人教育研究,对促进成人教育的发展有着重大意义。
【作者单位】： 西南大学教育科学研究所;西南大学教育学院;
【关键词】： 新时期 教育人类学 成人教育
【分类号】：G720
【正文快照】： 一、教育人类学立场下的成人教育含义解读教育人类学立场下的教育具有两重含义。其一,教育是一种有意识的通过文化转化以影响人身心发展为直接目标的文化活动过程,即通过教育活动,将外在于人的生命的文化转化为内在的文化。其二,教育是一种有意识的文化转化性活动,是一种特殊

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