拔尖创新人才培养的北京八中模式

发布时间：2017-09-17 05:28

  本文关键词：拔尖创新人才培养的北京八中模式

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【摘要】：北京八中在1985年创办中学超常教育实验班,创立中学加速式超常教育培养模式,创立试读式超常儿童鉴别方法,首创自然体育课。2010年后,学校继往开来,多维创新:增创素质班,丰富人才培养模式;丰富"增润课程",注重课程设置的科学化;改进教学方法,提高教学效率;建立学生评价系统,对学生发展与潜力进行及时评价;创设特色管理模式,实施精细化管理等。
【作者单位】： 北京市第八中学;
【关键词】： 英才教育 超常教育 中学超常教育实验班 试读式超常儿童鉴别方法 自然体育课 “增润课程” 北京八中
【基金】：2012年北京师范大学教育学部“九八五”项目资助课题“英才教育与国家发展”研究成果之一 2013年“向基础教育倾斜-教育教学改革创新-优秀拔尖人才早期培养的教育模式与改革试验研究”成果之一(项目批准号:PXM2013-014203_07_000306)
【分类号】：G763
【正文快照】： 四年完成八年学业丰富“增润课程”每周三节自然体育课在“钱学森之问”被国人广为关注之前,钱学森就曾经表扬过一所中学在拔尖创新人才培养方面的探索,这所学校就是北京八中。钱学森在信中写到:“北京八中的确办了一件好事,证明教育改革,18岁成为硕士是完全可能的,不是空想。

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