参与式农民培训的理论与实践探索
本文关键词:参与式农民培训的理论与实践探索
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【摘要】:由于传统农民培训存在诸多弊端,于是参与式农民培训模式应运而生。本文一方面介绍了作为参与式农民培训典型模式的农民田间学校在中国的发展情况;另一方面从多学科理论出发为参与式农民培训的进一步完善与优化提出建议和进路。
【作者单位】: 中国农业大学;中国农业大学人文与发展学院发展管理系;
【关键词】: 参与式农民培训 农业推广 行为逻辑 农民田间学校
【基金】:加拿大国际发展研究中心(IDRC)的资助,项目编号为102009-001,项目名称为“中国高等教育中参与式学习和课程体系建设研究”
【分类号】:G725
【正文快照】: 一、参与式:一种现代农业推广理念“参与式”概念是在后发展主义时代学者对传统发展思想的不断反思与批判中逐渐形成的,其核心主要强调发展应该回归到作为主体的人本身。“参与式”来源于学者思想层面对“唯技术论”和“唯增长论”的批判与反思,在理论层面则是对“协调发展论
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,本文编号:969228
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