武汉市少儿篮球运动兴趣现状调查与培养策略研究

发布时间：2017-10-27 19:25

  本文关键词：武汉市少儿篮球运动兴趣现状调查与培养策略研究

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【摘要】：众所周知,兴趣是最好的老师,是少儿发展任何脑力或体力活动必不可少的条件,以篮球为例,少儿时期是发展篮球兴趣的启蒙阶段,兴趣的产生、发展与保持,将影响着孩子们今后是否还会继续参与篮球、热爱篮球。可是,在少儿时期的篮球教学中,教师的教学方法过于单一,枯燥的组织形式,过分强调学生基本功的练习等,这些教学行为都违背了少儿篮球兴趣的培养,而且更让人担忧的是,孩子们课上所表现出机械化的动作练习,整齐的队伍形式,在家长眼里都是专业、正规的体现,还能得到他们的认可,这其实都忽略了孩子们自身的兴趣培养与取向。基于以上问题,本文以武汉市五所知名的少儿篮球培训机构的100名篮球学习者为调查对象,运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法,以及逻辑分析法对其篮球运动兴趣的现状与培养策略展开研究。通过本文的研究,主要得出以下结论:(1)从少儿篮球运动兴趣调查的现状可以看出,大部分少儿都对篮球运动感兴趣,但是参与篮球运动的现状不是很理想,可以发现少儿的篮球运动兴趣还是存在一种缺失的状态。教练员的教学行为对少儿在篮球课中的感受与专注程度都有着一定的影响,教练员安排的教学内容也存在着一些问题。少儿家长普遍支持少儿参与篮球运动,但对少儿参加篮球学习的关注状况还存在一定的偏差,他们更注重少儿学习篮球后的成果,没有以培养少儿篮球运动兴趣为重点。(2)影响少儿篮球运动兴趣的主要因素有:少儿的自身影响因素、家长对少儿篮球运动兴趣的影响因素、篮球教练员对少儿篮球运动兴趣的影响因素以及学校与公共篮球场馆的影响因素。(3)针对少儿篮球运动兴趣的培养,提出了四点相关策略:一是培养少儿“玩篮球”的兴趣;二是根据少儿的心理发展特点合理安排教学内容;三是建立学校、家庭与社区相结合的篮球运动参与理念;四是有意识地引导少儿学会欣赏篮球。
【关键词】：武汉市 少儿篮球 篮球运动 兴趣
【学位授予单位】：武汉体育学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G841
【目录】：

• 摘要6-7
• Abstract7-11
• 1 前言11-21
• 1.1 选题背景11-12
• 1.2 研究目的与意义12
• 1.3 文献综述12-16
• 1.3.1 关于兴趣的研究12-13
• 1.3.2 关于少儿运动兴趣的研究13-14
• 1.3.3 关于少儿篮球运动兴趣的研究14-16
• 1.4 兴趣与运动兴趣的概念16
• 1.4.1 兴趣的概念16
• 1.4.2 运动兴趣的概念16
• 1.5 少儿篮球运动兴趣的作用与特点16-18
• 1.5.1 少儿篮球运动兴趣的作用16-17
• 1.5.2 少儿篮球运动兴趣的特点17-18
• 1.6 少儿篮球运动兴趣的产生及发展18-21
• 2 研究对象与研究方法21-25
• 2.1 研究对象21
• 2.2 研究方法21-25
• 2.2.1 文献资料法21
• 2.2.2 问卷调查法21-23
• 2.2.3 数理统计法23
• 2.2.4 逻辑分析法23-25
• 3 研究结果与分析25-43
• 3.1 武汉市少儿篮球运动兴趣的现状调查与分析25-29
• 3.1.1 少儿篮球运动兴趣的现状调查及统计结果25-28
• 3.1.2 少儿篮球运动兴趣的现状分析28-29
• 3.2 影响武汉市少儿篮球运动兴趣的主要因素29-37
• 3.2.1 少儿的自身影响因素29-30
• 3.2.2 家长对少儿篮球运动兴趣的影响因素30-33
• 3.2.3 篮球教练员对少儿篮球运动兴趣的影响因素33-36
• 3.2.4 学校与公共篮球场馆的影响因素36-37
• 3.3 培养少儿篮球运动兴趣的相关策略37-43
• 3.3.1 培养少儿“玩篮球”的兴趣37-39
• 3.3.2 根据少儿的心理发展特点合理安排教学内容39-40
• 3.3.3 建立学校、家庭与社区相结合的篮球运动参与理念40
• 3.3.4 有意识地引导少儿学会欣赏篮球40-43
• 4 结论与建议43-45
• 4.1 结论43
• 4.2 建议43-45
• 参考文献45-47
• 附件147-49
• 附件249-51
• 附件351-53
• 致谢53-54

【参考文献】

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本文编号：1104882