高职院校体育专业“双创”教学模式的构建

发布时间：2025-06-20 04:24

　　 为提升高职院校体育专业"双创"人才培养质量,在"大众创业、万众创新"的背景下探讨"双创"教学模式。简述该模式的含义和构建依据,指出了构建该模式的保障条件,并从教学目标、教学内容、教学方法、课程形式和教学评价五个方面阐述了如何具体构建。该模式对提升体育专业学生的创新精神和创新创业能力具有重要意义,在实践中要注意针对不同的课程灵活运用。

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【文章目录】：
1 体育专业“双创”教学模式含义和构建依据
2 构建体育专业“双创”教学模式的保障条件
    2.1 加强高职体育专业“双创”师资建设
    2.2 提升高职体育专业学生“双创”指导服务质量
    2.3 完善高职体育专业“双创”政策和补贴保障体系
3 体育专业“双创”教学模式的构建
    3.1 教学目标的构建
    3.2 教学内容的构建
    3.3 教学方法的构建
    3.4 课程形式的构建
    3.5 教学评价的构建
4 结语



本文编号：4051420