山西省啦啦操进校园活动推广现状研究

发布时间：2017-07-06 19:06

  本文关键词：山西省啦啦操进校园活动推广现状研究

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【摘要】：啦啦操作为一项健康向上、活力四射、青春时尚的新兴体育项目,对青少年的身心发展和校园文化建设起着重要作用。为深入落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,实现“一校一球一操”,各省市啦啦操委员会受教育部体卫艺司和国家体育总局体操运动管理中心委托,举办了啦啦操“送培到基层”大型公益活动,为啦啦操进校园培养了火种。山西省啦啦操委员会以此为契机,在大中小学大力推广啦啦操。本文采用了文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法等研究方法,通过对山西省啦啦操进校园活动的推广现状进行调查分析,找出山西省啦啦操进校园活动过程中出现的主要问题,针对推广现状和问题,提出相应的建议,以期为山西省啦啦操的普及推广提供理论依据和现实指导,研究结果表明：(1)山西省啦啦操进校园活动主要由山西省啦啦操委员会负责。目前,省级啦啦操委员会和地市级啦啦操委员会还处于初建阶段,各部门机构还不完善。(2)为响应国家关于啦啦操“送培到基层”的号召,山西省啦啦操委员会直接间接的培训啦啦操教师2000名左右,这为啦啦操进校园提供了师资力量,但啦啦操培训时间短,项目内容多,教师吸收能力有限,众多教师专业能力不强。(3)啦啦操传入我国时间较短,理论体系和视频资料并不丰富。校园推广啦啦操主要以动作简单易学、安全系数较高的舞蹈啦啦操为主,这也造成了啦啦操各子项目在校园发展不均衡。(4)课程、大课间、社团、比赛、表演是啦啦操在学校推广的主要形式。(5)啦啦操在大学开展态势良好,而在中小学刚刚起步；啦啦操运动地区发展不平衡。通过调查分析发现山西省啦啦操进校园推广进程中出现的主要问题有：推广组织机构不完善,成员身兼数职事难全；项目发展缺乏资金支持,学校领导重视度不够；师资不足,教师专业技能水平偏低；啦啦操教学资源匮乏；啦啦操各子项目、各地区发展不均衡；宣传力度和比赛展示平台少。针对推广现状和问题提出了山西省啦啦操进校园活动的发展建议：健全啦啦操组织管理机构,明确各类岗位职责；提高领导重视程度,拓展资金来源；壮大专业师资队伍,提升教师专业技能；丰富啦啦操的理论体系：借助多种媒介,拓宽宣传渠道；建立梯形赛事推广模式。
【关键词】：山西省 啦啦操 推广现状 发展策略
【学位授予单位】：陕西师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G837
【目录】：

• 摘要3-5
• Abstract5-10
• 1. 前言10-20
• 1.1 选题依据10-12
• 1.2 研究目的及意义12-14
• 1.2.1 研究目的12
• 1.2.2 研究意义12-14
• 1.3 文献综述14-20
• 1.3.1 啦啦操的起源14
• 1.3.2 啦啦操的定义14-15
• 1.3.3 啦啦操在国外的研究现状15-16
• 1.3.4 啦啦操在国内的研究现状16-20
• 2. 研究对象与方法20-25
• 2.1 研究对象20
• 2.2 研究方法20-25
• 2.2.1 文献资料法20
• 2.2.2 访谈法20-21
• 2.2.3 问卷调查法21-24
• 2.2.4 数理统计法24
• 2.2.5 逻辑分析法24-25
• 3. 结果与分析25-47
• 3.1 山西省啦啦操进校园的推广组织机构25-26
• 3.1.1 山西省啦啦操委员会25
• 3.1.2 市级啦啦操委员会25-26
• 3.2 山西省啦啦操专业教师团队建设情况26-32
• 3.2.1 山西省啦啦操送培到基层教师培训活动进程26-28
• 3.2.2 山西省啦啦操教师强化培训情况28-29
• 3.2.3 参与啦啦操培训教师基本情况分析29-32
• 3.3 山西省啦啦操进校园活动的推广内容32-35
• 3.3.1 啦啦操进校园活动的推广内容来源32-34
• 3.3.2 啦啦操进校园活动的推广内容类别34-35
• 3.4 山西省啦啦操进校园活动的推广方式35-40
• 3.4.1 开设啦啦操课程36-37
• 3.4.2 大课间融入啦啦操37-38
• 3.4.3 成立啦啦操社团38-39
• 3.4.4 举办竞赛和参加表演39-40
• 3.5 山西省啦啦操运动的推广校园与地区分布情况40-43
• 3.5.1 大、中、小校园分布情况40-42
• 3.5.2 各地区分布情况42-43
• 3.6 山西省啦啦操推广过程中出现的主要问题43-47
• 3.6.1 推广组织机构不完善,成员身兼数职事难全43-44
• 3.6.2 项目发展缺乏资金支持,学校领导重视度不够44
• 3.6.3 师资不足,教师专业技能水平偏低44-45
• 3.6.4 啦啦操教学资源匮乏45
• 3.6.5 啦啦操各子项目、各地区发展不均衡45-46
• 3.6.6 宣传力度和比赛展示平台少46-47
• 4. 结论与建议47-52
• 4.1 结论47-48
• 4.2 建议48-52
• 4.2.1 健全啦啦操组织管理机构,明确各类岗位职责48
• 4.2.2 加强领导重视程度,拓展资金来源48-49
• 4.2.3 壮大专业师资队伍,提升教师专业技能49
• 4.2.4 丰富啦啦操的理论体系49-50
• 4.2.5 借助多种媒介,拓宽宣传渠道50
• 4.2.6 建立梯形赛事推广模式50-52
• 参考文献52-55
• 附录55-58
• 致谢58-59
• 攻读硕士学位期间研究成果59

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本文编号：527414