道家教育观发微

发布时间：2017-11-07 01:16

  本文关键词：道家教育观发微

  更多相关文章： 道家哲学 教育智慧 道家教育思想 道 自然

【摘要】：道家以生命的视角审视人类的问题,以宇宙的眼界揭示了生命的起源、存在和发展所遵循的客观规律,用自然之道解生命、生活之惑,提出了顺应自然、无为而治、尊重生命、人与自然和谐统一等思想。这些思想为我们应对当前教育领域中出现的危机提供了新的思路,为重新定位现代教育提供了借鉴之法,为更好地实现个体的生命价值提供了思想基础。 道家是以顺应自然为基本教育原则,提出了许多独到而深刻的见解。以“全生”为教育目的,以培养能够闻道而行的“上士”作为教育目标,在尊重生命的基础上最大限度地发掘个人潜力,调动其主观能动性,做到不同于儒家的真正的因材施教,让整个社会的人都能在人尽其材的同时又享受生命的美好,以淡泊却积极的心态生活,尽享生命之欣喜。道家希望受教育者能以宠辱不惊、不以物累的从容态度获得生命的自由。 道家站在自然的角度诠释生命,以生命的角度诠释幸福。道家的教育智慧也体现在终身教育的思想上,人无远虑,必有近忧,教育的目的是面向学生的终身幸福的。道家追求的终身幸福是绝对幸福,不是相对幸福,要获得绝对的终身幸福,就要深刻地领悟道家的豁达而又卓越的精神和思想境界。 本文说明了道家积极而非消极的处世态度,说明了无为之治和无用之用的合理性和重要性,并在此基础上提出了教育危机的症结所在和解决之法,提出了全生的教育理念,并以逆向的教学思维提出了教师处下的新的教学方式,对学校教育和家庭教育都具有一定的指导性。
【学位授予单位】：辽宁师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：G41

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 尹芳;;道家教育哲学思想对现代教育的启示[J];宁夏大学学报(人文社会科学版);2010年04期

2 于述胜;道家教育智慧的现代启示[J];陕西师范大学学报(哲学社会科学版);2004年01期

，

本文编号：1150205