论教学合法化危机

发布时间：2017-11-25 14:36

  本文关键词：论教学合法化危机

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【摘要】：运用语言游戏方法,阐述信息社会中的教学知识状况,认为信息化引发知识性能改变而导致教学合法化危机。实现教学合法化的途径包括解构教学性能,通过误构催生新规则。
【作者单位】： 湛江师范学院教育科学学院;
【分类号】：G424
【正文快照】： 信息社会,知识传递具有直达性,跨越了时间、空间,穿透了文化伦理边界,在人们面前展现出一个多彩的虚拟现实,引发了知识合法化危机。利奥塔认为,教学是通往知识合法化的途径之一。[1]其实,在信息化条件下,后现代教学自身也正经历着合法化危机,如何实现教学合法化,不仅是一个教

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本文编号：1226381