信息技术在初中英语学科教学中的实践与研究

发布时间：2017-12-28 10:57

  本文关键词：信息技术在初中英语学科教学中的实践与研究　出处：《四川师范大学》2013年硕士论文　论文类型：学位论文

  更多相关文章： 信息技术 多媒体 学习兴趣 自主学习能力 合作学习能力

【摘要】：教育部新课程标准明确提出：在英语教学应积极鼓励学生利用现代信息技术的手段开展主动学习、自主学习和合作学习；努力让学生养成在学习中借助信息技术手段的好习惯，提高学生学习兴趣，彰显个性，增强学生学习的主观能动性，培养学生网络环境下的创新思维、质疑探索意识、问题解决能力。2011年修改版初中英语课程标准提出了五大基本理念，明确提出利用信息技术开发更多的优质课程，丰富英语学习资源、拓展英语学习渠道。多媒体的广泛应用以及网络的普及，为初中英语教学信息化教学提供了保障。英语作为语言应用学科，与信息技术应用相结合，既是培养学生能力的最佳方式，也是当今英语教育的必然选择。 本文重点研究初中英语教学过程中，什么时候，什么样的教学内容，什么样的教学对象可以利用信息技术来提高教学效果和质量；探索多媒体环境和网络环境下英语教学方法和模式；如何借助信息技术手段培养学生英语学习兴趣，自主学习能力以及合作学习能力，同时分析英语信息化教学所面临的一些问题及防范措施。 本次研究借鉴英语教学相关的理论研究成果及本校的教学情况，对目前英语教学中存在的问题进行了简要阐述，结合教育发展纲要对信息技术与学科课程整合的要求，，以及新《课程标准》对英语教师提出新要求的角度。希望通过此次研究能对教师教学理念的转变起到积极作用，促进教师利用信息技术手段辅助解决英语教学中的问题，并与传统英语教学结合，充分发挥信息技术的优势，取长补短，优势互补，不断改进教学方法；同时，利用信息技术手段激发学生的兴趣、提高学生自主学习的能力。
[Abstract]:The Ministry of education, the new curriculum standard clearly stated: we should carry out active learning, autonomous learning and cooperative learning to actively encourage students to use modern information technology in English teaching; to enable students to develop good habits by means of information technology in learning, improve students' learning interest, personality, enhance student learning initiative, cultivate students under the network environment, innovative thinking, questioning consciousness, explore the ability of solving problems. In 2011, the revised version of junior middle school English curriculum standard put forward five basic concepts. It clearly put forward the use of information technology to develop more high-quality courses, enrich English learning resources and expand English learning channels. The wide application of multimedia and the popularization of the network provide a guarantee for the information teaching of English Teaching in junior middle school. Combining English with applied information technology and information technology application is not only the best way to cultivate students' abilities, but also the inevitable choice of English education nowadays.
【学位授予单位】：四川师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：G633.41;G434

【参考文献】

相关期刊论文 前9条

1 高照;张丽;;对大学英语课改新模式的态度调查[J];电子科技大学学报(社科版);2008年03期

2 邓昕;;基于信息化支持下的英语教学模式初探[J];湖南大众传媒职业技术学院学报;2006年04期

3 朱永娥;;浅议信息技术与初中英语教学的整合[J];中国现代教育装备;2010年04期

4 方小菊;吴苏苏;张淑琴;;利用网络信息技术培养英语交际能力[J];图书馆理论与实践;2010年02期

5 郭芸;;信息技术—实现小学生英语课堂自主学习的密钥[J];中国现代教育装备;2012年22期

6 廖锦超;基于网络的英语教学中教师角色的定位[J];外语电化教学;2005年01期

7 陈坚林;;大学英语教学新模式下计算机网络与外语课程的有机整合——对计算机“辅助”外语教学概念的生态学考察[J];外语电化教学;2006年06期

8 胡晓玲;;信息化教学有效性解读[J];中国电化教育;2012年05期

9 刘晓艳;;多媒体课件在英语教学中的作用[J];中国教育技术装备;2010年01期

相关博士学位论文 前1条

1 胡俊杰;小学英语教师课程资源开发的研究[D];上海师范大学;2008年

本文编号：1345673