团队合作:科研有效前行的一种路径
本文关键词:团队合作:科研有效前行的一种路径 出处:《上海教育科研》2013年11期 论文类型:期刊论文
【摘要】:在教育科研悄然成为诸多教师潜在压力的状态下,如何通过团队的力量促进科研的有效前行?本文充分借鉴区域中教师团队成长的经验,将其与有效科研紧密结合,从团队意识、团队效能、团队行为、团队评价四个方面展开,集群体之优势,努力为有效教育科研描绘绚丽的一笔。
[Abstract]:Under the condition that educational scientific research has quietly become the potential pressure of many teachers, how to promote the effective advance of scientific research through the strength of the team? This paper fully draws lessons from the experience of teachers' team growth in the region, and combines it with effective scientific research, from four aspects: team consciousness, team effectiveness, team behavior, and team evaluation, which combines the advantages of the group. Strive to paint a brilliant stroke for effective educational research.
【作者单位】: 江苏省南京市江宁区教科室;
【分类号】:G451
【正文快照】: 据某调查显示:九成教师感觉压力大,最大的工作压力来自于学生考试成绩,而排名第二便是教育科研。近年来,因为职称评定等因素,大家为了“科研成果”使出了浑身解数……其实,在我们的身边不乏一些科研素养较强的老师或带头人,但在平时的研究与实践中,又大多处于孤军奋战之状,甚
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,本文编号:1436202
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