基于联通理论的外语移动学习平台的设计与研究
本文关键词: 联通主义 外语移动学习平台 网络教学 出处:《中国电化教育》2013年04期 论文类型:期刊论文
【摘要】:外语移动学习,即以网络为基础的移动教育模式,正逐渐成为现代外语学习的主导模式。在新媒介生态系统中,外语移动学习的效果受到网络、情景及其他实体等诸多方面的影响,解决这一问题的途径之一是交互和远程协作学习平台,以适应新媒介带来的学习模式的改变。该文基于联通主义理论,设计以移动网络等技术为依托的外语移动学习平台,突破了传统外语教学在时间、地点、知识量及更新周期等方面的瓶颈。实验表明,该平台在外语教学上实现了预期目标,提升了学习效率,操作性强,实用性高。
[Abstract]:Foreign language mobile learning, that is, the web-based mobile education model, is becoming the dominant mode of modern foreign language learning. In the new media ecosystem, the effect of foreign language mobile learning is influenced by the network. One of the ways to solve this problem is interactive and distance collaborative learning platform to adapt to the change of learning mode brought by new media. This paper is based on the theory of Unicentialism. The design of mobile foreign language learning platform based on mobile network and other technologies breaks through the bottleneck of traditional foreign language teaching in terms of time, location, amount of knowledge and update cycle. The platform achieves the expected goal in foreign language teaching, improves the learning efficiency, has strong operability, and has high practicability.
【作者单位】: 浙江工业大学外国语学院;
【分类号】:H319;G434
【正文快照】: 一、英语移动学习的背景以及面临的问题移动学习(Mobile Learning)以移动通信技术与计算机技术为依托,支持学习者不受时间、地点等客观条件制约开展各种形式的学习。移动学习不但要满足在移动设备中有效呈现学习内容,而且要支持师生的交流互动[1][2],为各类学科教育开辟了一
【参考文献】
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,本文编号:1448505
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