探生命教育之道,解生命教育之惑,成生命教育之美——评刘恩允等著《大学生生命教育研究》

发布时间：2018-02-03 01:56

  本文关键词： 生命教育 大学生 学生生命 传统教育 多元价值 生命意义 现代社会 诺贝尔 生命体 教育研究　出处：《大学教育科学》2013年05期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：正生命是简单的,又是复杂的;生命是可以触摸的,又是不可捉摸的。诺贝尔曾经说过:"生命,那是自然付给人类去雕琢的宝石"。每一个生命体的降生,都是大自然对人类的馈赠。我们必须怀揣着对自然的感恩之心和对生命的敬畏之情去呵护、牧养和经营生命的每一个瞬间。然而,在现代社会多元价值的冲突中,人们对生命问题产生了前所未有的迷茫,而大学生尤甚。传统教育中生命教育的缺位使大学生忽略了对生命意义与价值的追寻,一起起发生在大学校园中的自杀或杀人惨剧更是令人
[Abstract]:Positive life is simple and complex; Life is touchable and inscrutable. Nobel once said, "Life, that is the gem that nature gives to man to carve". The birth of every living thing. Nature is a gift to human beings. We must cherish, feed and manage every moment of life with gratitude for nature and reverence for life. In the conflict of multiple values in modern society, people have unprecedented confusion about life problems, especially college students. The absence of life education in traditional education makes college students ignore the pursuit of meaning and value of life. Suicide or homicide on a college campus is even more tragic.
【作者单位】： 山东省委党史研究室;
【分类号】：G41
【正文快照】： 生命是简单的,又是复杂的;生命是可以触摸的,又是不可捉摸的。诺贝尔曾经说过:“生命,那是自然付给人类去雕琢的宝石”。每一个生命体的降生,都是大自然对人类的馈赠。我们必须怀揣着对自然的感恩之心和对生命的敬畏之情去呵护、牧养和经营生命的每一个瞬间。然而,在现代社会

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本文编号：1486080