改进课堂生活:一种价值教育的思路

发布时间：2018-02-03 04:25

  本文关键词： 课堂生活 价值教育 学习共同体 教师　出处：《教育科学研究》2013年02期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：课堂生活是师生共同构建的一种具有特殊意义的生活,探讨如何将价值教育融入课堂教学过程是一个重要问题。教学过程中价值教育的实施应把价值教育作为教学生活的一部分,这实际上是在探寻一种教学改革的思路,是一种贯穿于所有教学活动过程中、基于人的价值实现与教学意义生成的教育哲学观,是"教学教育性"的表现和深化,也是教学价值实现的基本路径。改进课堂生活,在教学过程中关注学习共同体的构建,是价值教育与课堂生活的结合点。而教师,是学习共同体中价值教育的引领者。
[Abstract]:Classroom life is a kind of life with special significance that teachers and students build together. It is an important problem to discuss how to integrate value education into classroom teaching process. Value education should be regarded as a part of teaching life in the course of teaching. In fact, this is to explore a kind of thinking of teaching reform, which is a kind of educational philosophy which runs through all the teaching activities and is based on the realization of human value and the generation of teaching meaning. It is the expression and deepening of "teaching pedagogy" and the basic way to realize the value of teaching. Improving classroom life and paying attention to the construction of learning community in the course of teaching. Teachers are the leaders of value education in learning community.
【作者单位】： 贺州学院教育科学系;
【基金】：广西教育科学“十二五”规划2011年度课题“基于课程资源开发的农村数学有效教学策略研究”(2011CO108)的阶段性成果之一 贺州学院重点(建设)学科项目资助
【分类号】：G424.21
【正文快照】： 一、价值教育:一种教育哲学观当前,教育学术界对价值教育及其内涵的界定尚未取得一个共识的标准。我国很多学者也尝试对价值教育进行概念界定。本文比较认同石中英教授的观点,即把价值教育作为完整教育活动的一个组成部分,认为“价值教育”(value education)不是有关如何增加

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1486410