价值与行动:论跨文化交往视域下的道德教育

发布时间：2018-03-20 07:15

  本文选题：跨文化交往　切入点：道德教育　出处：《教育理论与实践》2013年19期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：经济全球化迅猛发展的延伸结果便是文化全球化的形成,其蕴含的多元文化、价值相对主义等思潮令人目不暇接。世界各国都必须回应一个真实而又迫切的价值命题,即面对形态各异的文化全球化思潮,道德教育应当秉持何种价值,采取何种行动响应。在跨文化交往视域下,价值理性是道德教育的核心要素,价值引导是道德教育的必要条件,优秀传统文化是道德教育的价值资源,跨文化交往是道德教育的价值始点,跨文化比较是道德教育的借鉴力量。
[Abstract]:The result of the rapid development of economic globalization is the formation of cultural globalization, which contains a variety of cultural, value relativism and other trends of thought dizzying. All countries in the world must respond to a real and urgent value proposition. That is, in the face of the trend of cultural globalization in different forms, moral education should uphold what kind of value and what action should be taken. In the cross-cultural communication field, value rationality is the core element of moral education. Value guidance is the necessary condition of moral education, excellent traditional culture is the value resource of moral education, cross-cultural communication is the value starting point of moral education, cross-cultural comparison is the reference force of moral education.
【作者单位】： 广东外语外贸大学法学院;
【基金】：广东外语外贸大学2012年青年项目《内地少数民族大学生的文化心理适应研究》(项目编号:12Q12)的阶段性研究成果
【分类号】：G41

【共引文献】

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