信息技术背景下对留守生教育的探索
发布时间：2018-03-20 09:42
本文选题：信息技术手段 切入点：留守 出处：《课程教学研究》2013年12期 论文类型：期刊论文
【摘要】：正《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出要促进义务教育均衡发展和扶持困难群体。要实现教育均衡发展,就必须解决农村学校留守生教育这个当前较为突出的教育难题。留守生缺少完整的家庭教育,缺失亲情,致使成绩普遍较差,行为习惯不良,身心不能健康发展。学校应该利用师资和设备,充分发挥信息技术
[Abstract]:The outline of the National medium- and Long-Term Education Reform and Development Program 2010-2020 proposes to promote the balanced development of compulsory education and to support the needy groups, and to realize the balanced development of education. It is necessary to solve the problem of education of left-behind students in rural schools. The lack of complete family education and the lack of affection among the left-behind students lead to poor performance and poor behavior. School should make full use of teachers and equipment to give full play to information technology
【作者单位】： 广东省大埔县高坡中心小学;
【分类号】：D669.5;G434
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本文编号：1638529
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