当代日本教育体系改革的政策走向

发布时间：2018-03-20 10:03

  本文选题：日本　切入点：终身学习体系　出处：《外国教育研究》2013年12期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：20世纪70年代初以来,日本在由工业社会向信息社会转变、教育领域出现荒废现象或病理问题的形势下,大力推进"第三次教育改革",在此进程中,提出了构建新型教育体系的构想。20世纪七八十年代提出的是建立终身学习体系,90年代提出的是建立个性化教育体系,21世纪初提出的是建立日本独特的教育体系。日本是通过"横向"合作和"纵向"衔接两条路径来构建新型教育体系的。
[Abstract]:Since the beginning of 1970s, Japan has vigorously promoted the "third education reform" under the circumstances of the transition from an industrial society to an information society and the emergence of wasteland or pathological problems in the field of education. This paper puts forward the conception of constructing a new education system. What is put forward in the 1970s and 1980s is to establish a lifelong learning system. What is put forward in the 1990s is the establishment of a personalized education system. At the beginning of the 21st century, the unique education system of Japan is established. Japan constructs a new education system through horizontal cooperation and vertical convergence.
【作者单位】： 东北师范大学国际与比较教育研究所;
【基金】：教育部人文社会科学重点研究基地重大项目《中等教育与高等教育衔接的国际比较研究》(项目批准号:12JD880010)
【分类号】：G531.3

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本文编号：1638593