城市小学留守儿童攻击性行为的研究

发布时间：2018-03-20 22:23

  本文选题：留守儿童　切入点：攻击性行为　出处：《现代预防医学》2013年13期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：目的研究城市小学留守儿童因留守时间的不同对儿童攻击性行为形成影响的差异,以及攻击性行为和社交焦虑的相关关系。方法采用攻击性问卷和社交焦虑量表对当地223名留守儿童和128名非留守儿童进行分析。结果留守儿童的敌意与社交焦虑水平高于非留守儿童,随着留守时间的延长,留守儿童在身体攻击、总的攻击性和社交焦虑水平增长。结论减少留守儿童的社交焦虑有助于减少攻击性行为的发生。
[Abstract]:Objective to study the influence of left-behind children on aggressive behavior in urban primary school. Methods the relationship between aggression behavior and social anxiety was analyzed by using aggression questionnaire and social anxiety scale in 223 children left behind and 128 children who were not left behind. Results the hostility and social anxiety of left-behind children were analyzed. The level is higher than that of non-left-behind children, With the prolongation of the time left behind, the level of total aggression and social anxiety increased in the left-behind children. Conclusion reducing the social anxiety of left-behind children is helpful to reduce the occurrence of aggressive behavior.
【作者单位】： 吉林医药学院;吉林医药学院心理教研室;
【基金】：吉林医药学院大学生科研基金(吉医学科字[2010]第14号)
【分类号】：G444

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1641049