论课堂教学时间的理性存在与优化

发布时间：2018-03-20 23:36

  本文选题：课堂　切入点：学时　出处：《教学与管理》2013年10期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：正现实世界存在于时间,课堂教学是现实世界的真实存在,课堂教学就是在时间的维度里运行。时间成为课堂教学存在的基本方式。首先,任何现代学校教育中的课堂教学都有时间制度。其次,任何教师都会按照一定的时间约束安排教学进度。教学质量由教学效率决定,教学效率则由教学时间的合理运用所规定,最终,教学质量受教学时间的制约。因此,时间作为重要的教学资源,其合理性
[Abstract]:The positive real world exists in time, classroom teaching is the real existence of the real world, classroom teaching is running in the dimension of time. Time becomes the basic way of classroom teaching. There is a time system for classroom teaching in any modern school education. Secondly, any teacher will arrange the teaching schedule according to certain time constraints. The teaching quality is determined by the teaching efficiency, and the teaching efficiency is determined by the reasonable use of the teaching time. Finally, teaching quality is restricted by teaching time. Therefore, as an important teaching resource, time is reasonable.
【作者单位】： 西南大学教育学部;湖南衡阳师范学院;
【基金】：教育部人文社会科学研究项目“中小学教师有效教学决策的理论建构与实证研究”(09YJA880113) 重庆市社科规划项目“教师有效教学决策的理论与实践研究”(2009JY03)的研究成果
【分类号】：G424

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1641296