澳大利亚职前教师全纳能力的培养

发布时间：2018-03-21 16:03

  本文选题：全纳教育　切入点：培养模式　出处：《教育科学》2013年02期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：对普通教育教师进行职前全纳教育能力的培养是澳大利亚师资培训的重要组成部分。澳大利亚在教师职前全纳技能培养体系中制定了详细的培养要求,提供了针对性的学习机会,确保了教师能够更好地满足儿童的全纳教育需要。
[Abstract]:It is an important part of Australian teacher training to develop the ability of pre-service inclusive education for general education teachers. Australia has formulated detailed training requirements in the system of teachers' pre-service inclusive skills training. Provides targeted learning opportunities to ensure that teachers can better meet the inclusive education needs of children.
【作者单位】： 中国医科大学基础医学院;
【基金】：教育部中国高等教育学会《遵循科学发展,建设高等教育强国》课题“若干发达国家建设高等教育强国的历程和经验”(高学会[2008]36号)
【分类号】：G561.1

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