小班化教学的走向与应对策略

发布时间：2018-04-05 07:08

  本文选题：小班化教学　切入点：因材施教　出处：《攀枝花学院学报》2013年05期

【摘要】：小班化教学是知识经济社会对人才培养提出的高要求,是根据现代教育需要发展的一种新的授课方式。小班化教学是小班化教育的一个分支,国内外已有许多人对此已有专门的研究,并且也取得了相应的研究成果。本文主要在已有研究成果的基础上,对小班化教学与现代教学的走向进行分析,并提出相应的策略。
[Abstract]:Small-class teaching is a new teaching method developed according to the needs of modern education.Small-class teaching is a branch of small-class education, which has been studied by many people at home and abroad.Based on the existing research results, this paper analyzes the trend of small-class teaching and modern teaching, and puts forward corresponding strategies.
【作者单位】： 西华师范大学外国语学院;
【分类号】：G424

【参考文献】

相关期刊论文 前5条

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【共引文献】

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本文编号：1713697