从课程变革看近代“新教育”探索

发布时间：2018-04-06 07:32

  本文选题：课程　切入点：变革　出处：《华东师范大学学报(教育科学版)》2013年03期

【摘要】：中国近代课程变革与近代"新教育"探索密切相关。从洋务运动到"五四"新文化运动前期,近代课程在课程观念、课程内容和课程实践上都发生了深刻变革,反映出近代"新教育"五方面的探索:一是培养具有"新人格"的国民;二是推行普及教育,提倡男女教育平等;三是崇尚实学真知和生活能力养成;四是关注儿童兴趣和个性特长发展;五是注重教学方法探索和创新。
[Abstract]:The reform of Chinese modern curriculum is closely related to the exploration of modern "new education".From the Westernization Movement to the early stage of the May 4th New Culture Movement, the modern curriculum has undergone profound changes in curriculum concept, curriculum content and curriculum practice.It reflects the exploration of modern "new education" in five aspects: one is to cultivate the people with "new personality"; the other is to promote universal education and promote the equality of education between men and women;Fourth, pay attention to the development of children's interest and personality, and fifth, pay attention to the exploration and innovation of teaching methods.
【作者单位】： 肇庆学院教师教育学院;
【分类号】：G529

【参考文献】

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【共引文献】

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