教师专业发展规划:价值与前提

发布时间：2018-05-03 11:56

  本文选题：教师专业发展规划 + 价值　； 参考：《当代教育科学》2013年12期

【摘要】：教师专业发展规划在促进教师专业发展上具有不可替代的价值。对教师而言,它不仅意味着自我反思的日常仪式、面向未来的积极行动、专业化的发展方式,还是有责任的使命担当,其作用要想真正地得到发挥,教师的主体状态是关键。教师在启动专业发展规划之前,必须首先确认自身的动机、意愿和意志这三大基本前提。
[Abstract]:Teacher professional development plan has irreplaceable value in promoting teacher professional development. To teachers, it not only means the daily ceremony of self-reflection, the positive action facing the future, the way of professional development, but also the responsibility of the mission. To play its role, the teacher's main state is the key. Before starting the professional development plan, teachers must first confirm their own motivation, will and will.
【作者单位】： 江苏省教育科学研究院基础教育研究所;南京师范大学;
【基金】：江苏省教育科学“十一五”规划青年资助课题《基于小学教师专业发展规划的教师成长研究》(批准号C-a/2009/01/002)的研究成果
【分类号】：G451.1

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1838390