欧盟教师教育政策及其发展走向

发布时间：2018-05-22 11:11

  本文选题：欧盟 + 教师教育　； 参考：《比较教育研究》2013年12期

【摘要】：欧盟在教师教育政策领域的活动起步较晚,但是欧盟教师教育政策仍取得了一定的成效,并对欧盟及其成员国的教师教育政策及实践产生了积极的影响。欧盟教师教育政策主要包括构建共同的教师标准、提升教师教育质量、促进教师在职专业发展、完善教师队伍建设机制等内容。当前,欧盟教师教育政策的重点领域是深化教师教育政策对话机制,实现教师教育一体化,构建教师教育指标体系以及制定教师教育者能力标准等。
[Abstract]:The EU's activities in the field of teacher education policy started late, but the EU's teacher education policy has made some achievements, and has had a positive impact on the teacher education policy and practice of the EU and its member states. The EU teacher education policy mainly includes the construction of common teacher standards, the improvement of teacher education quality, the promotion of teachers' professional development, and the improvement of teacher team construction mechanism. At present, the key areas of EU teacher education policy are to deepen the dialogue mechanism of teacher education policy, to realize the integration of teacher education, to construct the index system of teacher education and to formulate the standards of teacher educator ability, etc.
【作者单位】： 西南大学教育学部国际与比较教育研究所;
【基金】：教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学比较教育研究巾心的重大项口“欧盟教育政策的历史变迁和发展走向”(课题批准号:12JJD880002) 中央高校基本科研业务费专项资金资助项目“欧盟教师教育政策的历史变迁与未来走向”(项目批准号:SWU1309456)的研究成果
【分类号】：G451.1

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1921823