大学生人格特征与成就动机关系的研究

发布时间：2018-07-07 19:05

  本文选题：大学生 + 艾森克人格问卷　； 参考：《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2013年12期

【摘要】：本文着重调查了人格特质如何影响成就动机,以及怎样影响成就动机。使用艾森克人格问卷(简称EPQ)以及成就动机量表(简称AMS)对绍兴文理学院的150名大学生进行随机抽样调查。结论是:(1)在N维度的研究上,追求成功的动机与之存在显著的负相关,而相反的,在规避失败时,其成就动机与P、N两个维度均存在显著的正相关,而与E维度则存在显著的负相关。(2)Ms、Mf均与L维度不存在显著的相关关系。(3)大学生人格特征相对于其成就动机的回归分析中,神经质维度(N)与内外向维度(E)能够为追求成功的成就动机提供很好的预测,而精神质维度(P)和神经质维度(N)能够为避免失败的成就动机提供很好的预测。
[Abstract]:This paper investigates how personality traits affect achievement motivation and how to influence achievement motivation. Using the Eysenck Personality Questionnaire (EPQ) and Achievement Motivation Scale (AMS), 150 students of Shaoxing University are randomly sampled. The conclusion is: (1) in the study of the N dimension, the motivation and existence of success are obvious. Negative correlation, on the contrary, there is a significant positive correlation between the achievement motivation and the two dimensions of P and N, while there is a significant negative correlation with the E dimension. (2) Ms, Mf has no significant correlation with the L dimension. (3) in the regression analysis of College Students' personality characteristics relative to their achievement motivation, the neuroticism dimension (N) and the internal and external direction are the same. E can provide good predictions for successful achievement motivation, while the spiritual dimension (P) and the neuroticism dimension (N) can provide a good prediction for the motivation to avoid failure.
【作者单位】： 安徽大学;
【分类号】：B844.2

【参考文献】

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【共引文献】

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