教育惩罚三题:澄清、追问及重构——基于无立场分析的伦理学视角

发布时间：2018-11-24 16:02

【摘要】：关于教育惩罚问题已有较多研究。但教育惩罚是什么、教育惩罚为什么、教育惩罚向何处去等核心命题仍待进一步厘清,因此需要进一步澄清教育惩罚的概念、追问教育惩罚的目的、重构教育惩罚的可能性空间。教育惩罚的教育意义不容否定,但需要厘清合理的教育惩罚是什么。教育惩罚的根本目的不在于使儿童行为合于规范,而在于为儿童走向幸福生活引领道路。教育惩罚的发展空间应是无限广阔的,具有丰富而灵活的多样化可能。
[Abstract]:More research has been done on the issue of educational punishment. However, the core propositions such as what the educational punishment is, why and where the educational punishment goes are still to be further clarified. Therefore, the concept of educational punishment should be further clarified, and the purpose of educational punishment should be pursued. Reconstructing the possibility space of educational punishment. The educational significance of educational punishment cannot be denied, but it is necessary to clarify what reasonable educational punishment is. The fundamental purpose of educational punishment is not to make children's behavior conform to norms, but to lead children to a happy life. The development space of education punishment should be infinite and wide, with rich and flexible diversification possibility.
【作者单位】： 乐山师范学院;
【分类号】：G451

【参考文献】

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