基于模糊论和数据挖掘网络学习过程评价研究

发布时间：2018-11-27 10:01

【摘要】：随着计算机网络技术的飞速发展,网络教学成了目前的一种重要的内容和平台。和传统的教学相比,网络教学更加的自动化,给学生提供了自由学习的机会和平台,对于培养学生的自主性有着极好的效果。教师和同学之间可以相互的反应和回馈。网络学习过程评价是网络教学中的一个重要部分。能全面、客观、公正的对学生的知识掌握情况进行反应。学习的过程评价好结果评价是素质教育的基本要求。评价可以对学生产生促进、督促的作用。但是我国目前尚未形成一种标准的网络学习的评价,并且我国目前的网络学习评价存在着很多的问题。本文主要从目前存在的问题出发,针对性的提出网络学习评价系统的建设的意见和建议。
[Abstract]:With the rapid development of computer network technology, network teaching has become an important content and platform. Compared with the traditional teaching, network teaching is more automatic, provides students with the opportunity and platform of free learning, and has an excellent effect on cultivating students' autonomy. Teachers and classmates can react and give back to each other. Network learning process evaluation is an important part of network teaching. Ability to respond comprehensively, objectively and impartially to students' knowledge. Evaluation of learning process is the basic requirement of quality education. Evaluation can promote and urge students. However, China has not yet formed a standard evaluation of network learning, and there are many problems in the evaluation of network learning in our country. Based on the existing problems, this paper puts forward some suggestions and suggestions on the construction of network learning evaluation system.
【作者单位】： 渤海大学;
【分类号】：G434

【参考文献】

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本文编号：2360321