提升师范生信息化教学能力的实践探索

发布时间：2018-12-14 13:16

【摘要】：基于师范生信息化教学能力存在的问题分析,从为《现代教育技术》课程的有效开展提高良好的师资环境、课程学习内容侧重现代教育技术应用、信息化教学能力培养与学科教学实践活动的开展优势互补、信息化教学理论的学习融合于案例分析、充分利用微格教室和教育实习开展信息化教学实践活动、积极运用信息化评价手段进行教学评价等方面阐述了培养师范生信息化教学能力的策略。
[Abstract]:Based on the analysis of the problems existing in the information-based teaching ability of normal school students, from the perspective of improving the good teaching environment for the effective development of the course "Modern Educational Technology", the contents of the course focus on the application of modern educational technology. The information-based teaching ability training and the subject teaching practice development superiority complement each other, the information-based teaching theory study merges in the case analysis, fully utilizes the microclassroom and the education practice to carry out the information-based teaching practice activity, This paper expounds the strategies of training normal school students' informational teaching ability by means of information-based evaluation.
【作者单位】： 周口师范学院教育科学学院;
【基金】：河南省教育厅2013年度教师教育课程改革研究项目“河南省职前教师信息化教学能力培养模式创新研究”(课题编号:2013-JSJYYB-078) 周口师范学院2013年度青年科研基金项目“教师教育课程改革背景下《现代教育技术》公共课教学研究”(项目编号:zksyqn201305A)
【分类号】：G434;G652

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2378676