微课在中职数学教学中的应用分析

发布时间：2021-12-31 06:30

　　在信息技术与课堂教学不断融入的背景下,越来越多的新方法被应用于中职数学教学之中,起到非常好的教学效果.微课是网络信息技术教学形式的一种,受到广大师生的欢迎.这种教学方法不但能够通过简短的视频进行知识的传输,还能够对学生的自主学习能力起到一定的提高作用,具有一定的教学应用价值.本文首先针对微课的概念进行阐述,然后分析微课在中职数学教学中的重要性,最后提出微课在中职数学教学中的应用策略,旨在能够更好地借助微课这种形式进行中职数学教学,从而有效提高教学品质. 

【文章来源】：数学学习与研究. 2021,(29)

【文章页数】：2 页

【部分图文】：

f(x)=x图像

(2)教师：“同学们，第二个函数是什么函数?在直角坐标系中是什么样的图像呢?”学生：“F(x)=x2是二次函数，在直角坐标系中是抛物线，开口朝上，并且经过(0,0)点.”F(x)=x2的图像如下：从图中我们可以看到在(-∞,0]区间，随着x的增大，F(x)逐渐减小，在[0,+∞)区间，随着x的增大，F(x)逐渐增大.

【参考文献】：
期刊论文
[1]微课在中职数学教学中的应用分析[J]. 张艳芬.  科技资讯. 2020(27)
[2]微课在中职数学教学中的应用探析[J]. 黄永辉.  佳木斯职业学院学报. 2020(01)
[3]微课在中职数学教学中的应用[J]. 韦荣德.  广西教育. 2018(06)



本文编号：3559788