父母教养方式与研究生职业延迟满足:自我分化的中介作用及城乡差异

发布时间：2022-02-17 13:06

　　目的:探索自我分化在父母教养方式和职业延迟满足关系中的中介作用及城乡差异。方法:采用父母教养方式问卷（PBI）、自我分化问卷（DSI-R）和职业延迟满足问卷（ODGS）对579名在读研究生进行问卷调查。结果:（1）职业延迟满足、自我分化和父母教养方式的四维度:关怀、自主性、冷漠/拒绝、过度保护存在显著的相关关系。（2）父母教养方式的冷漠/拒绝、过度保护分别通过自我分化的中介作用对职业延迟满足产生负面影响,自我分化在关怀与职业延迟满足之间的中介作用在农村群体中成立,在来自城镇的群体中不成立。结论:自我分化在父母教养方式的冷漠/拒绝维度和职业延迟满足以及过度保护和职业延迟满足中存在中介作用;自我分化的中介作用存在城乡差异。 

【文章来源】：中国临床心理学杂志. 2018,26(06)北大核心CSSCICSCD

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
1 对象与方法
    1.1 对象
    1.2 工具
        1.2.1 父母教养方式问卷 (Parental Bonding Instru-ment, PBI)
        1.2.2 自我分化问卷 (Differentiation of Self Invento-ry-Revised, DSI-R)
        1.2.3 职业延迟满足量表 (Occupational Delay of Gratification Scale, ODGS)
        1.2.4 自编人口统计学问卷
    1.3 数据统计与分析方法
2 结果
    2.1 父母教养方式、自我分化和职业延迟满足的相关关系
    2.2 自我分化在父母教养方式和职业延迟满足关系中的中介作用
    2.3 自我分化的中介作用城乡差异分析
3 讨论


【参考文献】：
期刊论文
[1]家庭状况对高职生职业成熟度的影响[J]. 张宇迪,王延.  中国健康心理学杂志. 2017(02)
[2]医学生父母教养方式与学业拖延:学业延迟满足的中介作用[J]. 罗献明,张凯,张国华.  中国健康心理学杂志. 2016(09)
[3]家庭社会经济地位、父母教养行为与大学生职业生涯探索的关系[J]. 曲可佳,邹泓.  心理发展与教育. 2013(05)
[4]城乡儿童心理理论发展比较[J]. 莫新竹,黄秋平,张倩倩,周世杰.  中国临床心理学杂志. 2013(04)
[5]早中期青少年未来规划的发展及其与父母教养行为的关系:行为自主的中介效应[J]. 于凤杰,赵景欣,张文新.  心理学报. 2013(06)
[6]延迟满足特质与职业延迟满足关系的多层分析:交易型领导风格的调节作用[J]. 刘晓燕,黄韫慧.  北京大学学报(自然科学版). 2013(03)
[7]大学生自我分化量表的初步修订[J]. 吴煜辉,王桂平.  心理研究. 2010(04)
[8]大学生的父母教养方式特点分析[J]. 刘琴,周世杰,杨红君,楚艳民,刘利.  中国临床心理学杂志. 2009(06)
[9]父母教养方式问卷（PBI）的信效度研究[J]. 蒋奖,许燕,蒋菁,于生凯,郑芳芳.  心理科学. 2009(01)

硕士论文
[1]贫困大学生自我认同和自我分化对社会适应的影响[D]. 郑宗妹.吉林大学 2017



本文编号：3629455