基于学生成绩差异的因素分析设计与实现

发布时间：2017-06-09 20:00

  本文关键词：基于学生成绩差异的因素分析设计与实现，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：学生的学业成绩及其影响因素历来是社会各界普遍关注的理论与现实问题。在现行教育体制下,学业成绩依然是衡量学生学习的重要指标,是决定一个学生能否继续升学或深造的主要标准,也是影响学校教育质量的关键所在。因而,探究影响学业成绩差异的因素,依然有其现实意义。 学生成绩的差异性在国内外各类学校中普遍存在。在这种差异性的背后,国内外许多学者们进行一些列的探究,从而产生许多成熟理论。在国外,部分国家已经纷纷建立较为完善的学业成绩差异因素分析机构,各个机构依据自己职责范围建立相应的因素分析系统子模块,也有不少国外学校实现各自的成绩差异因素分析系统数字化,但对目前国内学校来讲并不符合国情。在我国,许多学校对学生成绩因素分析的处理工作并不规范,成绩差异因素分析在国内仍处于起步阶段。尽管对因素分析的研究不少,分析方法多样,但考虑的因素比较单一或是比较片面,尚未形成标准化成绩因素分析体系。 本文尝试,在以国内外许多学者们对学生成绩差异性的成熟理论基础上,设计开发出基于学生成绩差异的因素分析系统。系统中所涉及的成绩差异因素包括智力因素、非智力因素、外部因素,因此考虑的因素比较全面。系统中对这些因素进行分析所采用的方法也是多样,不仅包括对单个具体因素进行分析,同时包括对这些因素之间的关联进行分析。在对单个因素进行分析时,主要采用抽样统计的原理,并以多种有效的显示方式进行展示；在对因素之间的关联性进行分析中,主要以概率原理为基本方法,用统计表格的方式进行汇总。在系统中,为了能进行准确分类并达到预测的效果,采用决策树算法进行数据挖掘,建立基于学生成绩差异因素信息的数据模型。在基于该系统的支持下,分析学生成绩差异的各种因素,对提高工作效率具有重要的意义。
【关键词】：成绩差异 智力因素 非智力因素 外部因素 决策树算法
【学位授予单位】：内蒙古大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：G420;TP311.52-4
【目录】：

• 摘要4-6
• ABSTRACT6-8
• 目录8-10
• 图表目录10-12
• 第一章 绪论12-15
• 1.1 选题背景12
• 1.2 国内外研究现状12-13
• 1.3 选题意义13
• 1.4 本文工作13-15
• 第二章 学生学业成绩差异的主因素识别15-20
• 2.1 智力因素15-16
• 2.1.1 基本概念及相互关系15-16
• 2.1.2 主要因素相关介绍16
• 2.2 非智力因素16-17
• 2.2.1 基本概念及其作用16-17
• 2.2.2 非智力因素相关介绍17
• 2.3 外部因素17-19
• 2.3.1 基本概念17-18
• 2.3.2 外部因素介绍18-19
• 2.4 本章小结19-20
• 第三章 相关理论与技术研究20-27
• 3.1 概率统计基本知识20-21
• 3.2 决策树与决策规则21-23
• 3.3 Visual C++简介23-25
• 3.3.1 Visual C++介绍23-24
• 3.3.2 Visual C++数据库编程24-25
• 3.4 C/S体系结构介绍25-26
• 3.5 SQL Server数据库介绍26-27
• 第四章 成绩因素分析系统的设计与实现27-39
• 4.1 系统分析27-28
• 4.1.1 学生成绩因素分析工作流程27-28
• 4.1.2 系统功能分析28
• 4.2 系统总体功能模块设计28-30
• 4.2.1 成绩因素信息管理29
• 4.2.2 学生成绩因素分析管理29-30
• 4.3 系统数据库设计30-32
• 4.4 系统的实现32-39
• 4.4.1 学生成绩录入的实现33-34
• 4.4.2 学生成绩因素分析模块的实现34-36
• 4.4.3 学生成绩因素相关性分析模块的实现36-39
• 第五章 成绩因素分析39-56
• 5.1 智力因素分析40-44
• 5.2 非智力因素分析44-48
• 5.3 外部因素分析48-51
• 5.4 决策树算法在成绩因素分析中的应用51-55
• 5.5 本章小结55-56
• 第六章 总结与展望56-57
• 6.1 本文工作总结56
• 6.2 未来工作展望56-57
• 参考文献57-59
• 致谢59

【参考文献】

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  本文关键词：基于学生成绩差异的因素分析设计与实现，，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：436484