论卢梭自然主义的培养目标对当前教育的启示

发布时间：2017-07-02 20:08

  本文关键词：论卢梭自然主义的培养目标对当前教育的启示

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【摘要】：卢梭的自然主义将教育的职能定义为利用艺术的手段将自然人因势利导地造就成社会性的人,并将自然人和良好的公民作为自然主义的培养目标。目前,我国培养目标偏重于社会性而忽视个人性,教育中也出现了诸如"高分低能"能问题,研究卢梭的自然主义对我国目前的教育很有借鉴作用。
【作者单位】： 山西师范大学教育科学研究院;
【关键词】： 卢梭 自然人 自然主义
【分类号】：B565.26;G40-091
【正文快照】： 自然主义主张教育应以儿童的自然倾向为基础,儿童的发展应只受自身发展的法则所支配,教育者要培养能够适应一切环境、适应一切生活的自然人。《爱弥尔》是18世纪法国启蒙思想家、教育家卢梭的教育思想代表作,集中阐述了他的自然教育理论。在该书中,卢梭将爱弥尔的教育分为四个

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本文编号：511015