趣味武术进小学体育课程的可行性分析——以江苏铜山实验小学为例

发布时间：2017-10-15 15:08

  本文关键词：趣味武术进小学体育课程的可行性分析——以江苏铜山实验小学为例

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【摘要】：武术作为中华民族优秀的传统文化之一,是唯一一个进入小学课本的民族传统体育项目,是学校体育课程重要组成部分,现在全国范围内正在逐步普及,但近些年来,武术在一些城镇小学或乡村小学开展的状况并不乐观,武术教学内容主要以初级长拳、武术健身操为主,缺乏教学内容的创新,单一的教学形式与内容已无法满足武术教学的需要,急需改进与完善武术教学内容,从而激发学生对武术的兴趣。文章通过文献资料法、问卷调查法、访谈法等方法调查在江苏省小学开展武术段位制的可行性与必要性,提出武术段位制引入小学的优化策略,以期为促进武术段位制纳入小学校园提供参考依据。研究结果表明,认为武术段位制进入江苏省小学校是可行的,也是必要的。首先,根据《中国武术段位制系列教程》中武术段位制段前级课程技法简单,易于掌握,既可增强体质,又增强儿童的安全意识。"兴趣是最好的老师",而武术段位制具有"打练结合"的特点,不仅改变了传统的武术套路模式,更加活跃了课堂氛围,使学生能够积极地加入到课堂中主动习练,促进传统文化的传承和发展。
【作者单位】： 江苏师范大学武术段位制考试点;
【关键词】： 武术段位制 趣味武术 小学 可行性
【分类号】：G623.8
【正文快照】： 中华武术博大而精深,在五千年的历史文明中不但没有被淘汰,反而有不断丰富和发展的趋势,说明了其具有不可替代的优越性。而作为民族传统体育项目的武术,是唯一一个进入小学课本的民族传统体育项目,作为学校体育课程重要组成部分之一,是有理论依据和经过实践检验的,通过武术在

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本文编号：1037796