落实“学习语言文字运用”要回答好三个问题

发布时间：2017-11-10 12:17

  本文关键词：落实“学习语言文字运用”要回答好三个问题

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【摘要】：语文课程是学生学习运用语言文字的课程,要将"学习语言文字运用"这一核心目标落实到具体的教学过程中,每位教师有必要回答并解决好"要把学生带到哪里去""怎样把学生带到那里""如何确信已经把学生带到了那里"这三个问题。最大程度解决好目标、教学、评价的一致性问题,做到教学有目标,过程有保障,效果有评价。
【作者单位】： 河南省郑州市郑东新区外国语学校;
【分类号】：G623.2
【正文快照】： “语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程”,《义务教育语文课程标准》(2011年版)关于语文课程性质的这一表述,进一步明确了语文课程的核心目标是“学习语言文字运用”。而要将这一核心目标落实到具体的教学过程中,每一位语文教师都应该回答好三个问题——要把

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本文编号：1166615