童话类课文教学策略浅谈——以《去年的树》和《巨人的花园》为例

发布时间：2017-11-10 18:23

  本文关键词：童话类课文教学策略浅谈——以《去年的树》和《巨人的花园》为例

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【摘要】：童话深受小学生的喜爱,总能带给他们美好的感受。童话类课文的教学,要抓住童话的文体特点,在创设的具体情境中引导学生想象,在想象的基础上引导学生有感情地朗读,在朗读中感受童话的语言之美、神奇情境之美、心灵之美。
【作者单位】： 东光县找王小学;
【分类号】：G623.2
【正文快照】： 童话深受小学生的喜爱,那动人的故事和优美的语言,总能把学生带入美好的情境,使他们受到真善美的熏陶。人教版四年级语文上册第三组课文就是童话类课文。在教学中,如何引领学生走进奇妙的童话世界,了解童话内容,品味童话语言,体会童话特点?下面就以这组课文为例,谈谈自己在教

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