培智语文教学听说读写训练有效性研究

发布时间：2017-11-23 07:32

  本文关键词：培智语文教学听说读写训练有效性研究

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【摘要】：由于培智学生的特殊性,在培智语文教学中,必须加强听说读写训练有效性研究,寻找适合培智学校语文教学的有效途径。
【作者单位】： 福建省建瓯市开智学校;
【分类号】：G764;G623.2
【正文快照】： 培智学生智力低下,记忆力、理解力、想象力等发展缓慢,而且专注力也差,上课自控力不强,要求教师在语文教学上格外用心思考,寻找适合培智学校语文教学的有效途径。一、在情境中识字,在语境中运用语文课标指出:“识字教学要改进方法,提高质量。要在语言环境中教识字,把字的音、

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本文编号：1217713