在课外活动中进行人格教育的理念、内容与方法

发布时间：2018-01-17 00:30

  本文关键词：在课外活动中进行人格教育的理念、内容与方法　出处：《教学与管理》2015年26期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：正课外活动是学生正式课堂学习之外的一切非学术性活动及正式课程维度之外的学习体验。[1]课外活动有在学校开展的课外活动和在校外开展的课外活动之分,本文谈的是校内课外活动。课外活动内容丰富、形式多样,在学生成长中发挥着重要作用。有研究表明,"课外活动就像一个‘孵化器’,课堂知识在那里被集合、检验、重建,以发挥更有意义的作用。同时,课外活动为学生提供大量的实践机会,帮助学生建立与同伴群体和社
[Abstract]:Extracurricular activities are all non-academic activities and learning experiences outside the formal curriculum. [1. Extracurricular activities are divided into extracurricular activities in schools and extracurricular activities outside schools. This article talks about extracurricular activities in schools. Extracurricular activities are rich in content and diverse in form. "extracurricular activities are like an incubator, where classroom knowledge is assembled, tested and rebuilt to play a more meaningful role." Extracurricular activities provide students with a large number of practical opportunities to help students set up groups and societies with their peers
【作者单位】： 中国儿童中心;
【分类号】：G622.4
【正文快照】： 课外活动是学生正式课堂学习之外的一切非学术性活动及正式课程维度之外的学习体验。[1]课外活动有在学校开展的课外活动和在校外开展的课外活动之分,本文谈的是校内课外活动。课外活动内容丰富、形式多样,在学生成长中发挥着重要作用。有研究表明,“课外活动就像一个‘孵化器

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1435537