先后有序:校长履新的新思维

发布时间：2018-02-02 20:54

本文关键词： 金陵中学北京东路发展愿景教育均衡一所金葵花育人目标主管部门领导校史文化因子 　出处：《中小学管理》2016年10期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：正2015年8月,我从江苏省南京市北京东路小学调任南京市金陵中学实验小学(以下简称"金中实小")校长。作为新来的校长,我该如何开启一所新学校的任职之旅?这个问题在以教师、校长流动为推进教育均衡的重要策略的背景下具有普遍的意义,值得深入地思考与实践。我以为,新校长到一所新学校履职要保持四种思维视角。1.先看背景后看远景校长流动是为了促进学校新的发展。校长到新学校任职,必然要规划学校的发展愿景。在谋划学校远景之
[Abstract]:On August 2015, I was transferred from Beijing East Road Primary School in Nanjing, Jiangsu Province, to serve as the new principal of Jinling Middle School Experimental Primary School (hereinafter referred to as "Jinzhong Shixiao"). How can I start a career trip to a new school? This problem is of universal significance in the context of teachers' and headmasters' mobility as an important strategy to promote the balance of education, and it is worth further thinking and practicing. New principals to a new school to maintain four perspectives of thinking. First look at the background and then look at the flow of prospective principals in order to promote the new development of the school. It is necessary to plan the development vision of the school.
【作者单位】：江苏省南京市金陵中学实验小学;
【分类号】：G627.1
【正文快照】： 年8月,我从江苏省南京市北京东路小学调任的尊重也感染了为这所学校付出过智慧和汗水的老校 2015南京市金陵中学实验小学(以下简称“金中实长、老教师,他们都充满热忱地支持我、鼓励我、帮助小”)校长。作为新来的校长,我该如何开启我。这是我履职新学校赢得的第一份支持的力

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