云南少数民族小学语文双语教材建设的问题及对策研究——以彝族为例

发布时间：2018-03-04 23:14

  本文选题：云南彝族　切入点：小学语文　出处：《佳木斯职业学院学报》2016年11期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：彝族是云南少数民族人数最多的民族,云南彝族小学语文双语教材的建设对云南彝族小学双语教学有着重要的作用。要做好双语教学,双语教材的建设至关重要,因此本文通过文献法,比较分析法对云南彝族的小学语文双语教材进行比较分析,并针对相关问题提出解决策略,以期更好的完善云南彝族小学语文双语教材的建设。
[Abstract]:Yi is the largest ethnic group in Yunnan, and the construction of bilingual teaching materials plays an important role in the bilingual teaching of Yi primary schools in Yunnan. In order to do a good job of bilingual teaching, the construction of bilingual teaching materials is of great importance. Therefore, this article through the literature method, comparative analysis of the Yunnan Yi primary school bilingual teaching materials for the comparative analysis, and to solve the relevant problems, in order to better improve the construction of Yunnan Yi primary language bilingual teaching materials.
【作者单位】： 云南民族大学教育学院;
【基金】：“云南民族大学2016年高水平学院建设项目“云南边疆民族地区小学双语教师培养模式的改革与实践”阶段性成果”
【分类号】：G623.2

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本文编号：1567726