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新课程背景下小学数学教学中创设有效问题情境的策略

发布时间:2018-03-25 22:51

  本文选题:问题情境 切入点:小学数学 出处:《中国校外教育》2016年04期


【摘要】:教师将有效问题情境创设于小学数学课堂,借助生动、充满趣味的授课情境,可以将受教者的学习热情激发出来,实现寓情于景的目标,进而令受教者能够构建数学知识体系,并将其运用到实践之中。伴随新课程的实施,小学数学教学中更呼唤有效问题情境的创设。
[Abstract]:The effective problem situation is created in the mathematics classroom of primary school. With the help of the lively and interesting teaching situation, the teacher can arouse the enthusiasm of the teacher, realize the goal of "emotion in the scene", and then make the teacher be able to construct the mathematics knowledge system. With the implementation of the new curriculum, mathematics teaching in primary school calls for the creation of effective problem situations.
【作者单位】: 山东省临沂市兰山区方城镇新桥麻绪小学;
【分类号】:G623.5

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号:1665218

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