错觉在美术教学中的运用

发布时间：2018-04-12 21:05

  本文选题：错觉 + 课程资源　； 参考：《美术教育研究》2016年21期

【摘要】：生活中随时随地都可能产生错觉,如果我们能及时、合理地抓住错觉并加以应用,其将是一种充满趣味的课程资源。教师可以通过生活中的错觉进行引导、点拨,并加以发挥、想象、创作,将会收到意想不到的教学效果。
[Abstract]:If we can grasp the illusion in time and reasonably and apply it, it will be a kind of interesting curriculum resource.Teachers can guide, click, play, imagine and create through the illusion of life, which will receive unexpected teaching effect.
【作者单位】： 南京市潭桥小学;
【分类号】：G623.75

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本文编号：1741426