在持续实践与思考中不断向教育规律靠近

发布时间：2018-04-14 10:10

  本文选题：霍姆林斯基 + 教育理想　； 参考：《人民教育》2016年24期

【摘要】：正"教育家型校长"不是让苏霍姆林斯基、蔡元培、陶行知等教育家"复活与再生",而是能够学习、践行并丰富他们作为教育家所具有的崇高品质、先进思想与伟大精神。在"教育家办学"的呼声中,我回顾任校长十余年所走过的道路,思考我心目中"教育家型校长"的特质及其成长路径,我认为"教育家型校长"不是让苏霍姆林斯基、蔡元培、陶行知等教育家"复活与再生",而是能够学习、践行
[Abstract]:The "educationalist principal" is not the resurrection and regeneration of Suhomlinsky, Cai Yuanpei and Tao Xingzhi, but the ability to learn, practice and enrich their lofty qualities, advanced thoughts and great spirit as educationalists.In the voice of "educator running a school", I look back on the road that the principal has taken for more than a decade, and think about the characteristics and growth path of the "educator principal" in my mind. I think that "educationalist principal" is not let Suhomlinski.Cai Yuanpei, Tao Xingzhi and other educators "resurrection and regeneration", but can learn, practice
【作者单位】： 云南省玉溪市第一小学;
【分类号】：G627.1

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1748840