怒江州傈僳族小学生思想道德现状与教育对策研究

发布时间：2018-04-17 15:22

  本文选题：傈僳族 + 小学生　； 参考：《大理大学》2017年硕士论文

【摘要】：对怒江州主体民族傈僳族的小学生思想道德现状及教育对策进行研究,可以促使怒江社会对当地小学生的思想道德教育更加重视,可以丰富少数民族儿童德育理论,还可以为促进少数民族儿童德育更好地发展提供理论参考。故而很有意义。怒江州傈僳族是一个勤劳、善良,热情好客的民族。建国后,这个民族在中国共产党中央的领导下获得了很大发展。在怒江良好发展的背景下,大多数傈僳族小学生的思想道德现状良好,他们的良好思想道德品质表现有:尊重并热爱大自然;勤劳等。但有少数傈僳族小学生存在一些思想道德问题,比如,辩证唯物主义思想薄弱等。本民族小学生的思想道德现状与当地特殊的宗教信仰、传统制度等有莫大的关系。因此,结合当地实际情况分析出了有针对性的教育策略。比如学校应当对小学生进行无神论教育等。创新性主要体现在对策分析中:首先,从核心原因出发,分析出针对性的教育策略;其次,抓住了家长在小学生情感培养中的核心地位;再次,结合当地的国防重要地位,指出在国防教育问题上,一个小学生都不能落下。最后,在结论中指出学校德育教师提高德育能力的重要性及途径。比如,教师应当丰富和拓展德育方法;教师要了解德育相关政策规定,切实施行党中央的德育指示;教师应当了解傈僳族小学生的思想道德现状,找出问题所在,因地制宜地促进本民族小学生的思想道德更好地发展。
[Abstract]:The study on the ideological and moral status and educational countermeasures of primary school students of Lisu nationality, the main nationality of Nujiang Prefecture, can promote the society of Nujiang to pay more attention to the ideological and moral education of local primary school students, and can enrich the theory of moral education of minority children.It can also provide a theoretical reference for the better development of moral education of minority children.So it makes sense.Nujiang Lisu is a hardworking, kind, hospitable nation.After the founding of the people's Republic of China, the nation developed greatly under the leadership of the CPC Central Committee.Under the background of the good development of Nujiang, the ideological and moral status of most Lisu primary school students is good, their good ideological and moral qualities are as follows: respecting and loving nature; industrious and so on.But there are a few Lisu elementary school students have some ideological and moral problems, for example, dialectical materialism weak thinking.The ideological and moral status of primary school students has great relationship with local special religious beliefs, traditional systems and so on.Therefore, combined with the actual situation of the local analysis of targeted education strategies.For example, schools should educate pupils with atheism.Innovation is mainly reflected in the analysis of countermeasures: first, from the core reasons, to analyze the targeted education strategy; secondly, to grasp the parents' core position in primary school students' emotional training; thirdly, to combine the important position of local national defense,Point out that on the issue of national defense education, a pupil can not fall behind.Finally, the paper points out the importance and ways of improving moral education ability of school moral education teachers.For example, teachers should enrich and expand their moral education methods; teachers should understand the relevant policies and regulations on moral education and earnestly implement the moral education instructions of the Party Central Committee; and teachers should understand the ideological and moral situation of pupils of Lisu nationality and find out where the problems lie.According to local conditions to promote the ideological and moral development of the nation's primary school students.
【学位授予单位】：大理大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2017
【分类号】：G621

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 洪雁;;少数民族道德教育要植根于民族文化[J];学校党建与思想教育;2015年12期

2 翟月芳;;浅析少先队在加强少年儿童思想道德教育方面的作用[J];陕西青年职业学院学报;2015年01期

3 彭承德;;浅谈农村留守儿童思想品德教育策略[J];科学咨询(教育科研);2015年01期

4 许萍;;少数民族德育资源的开发与利用探讨[J];现代商贸工业;2014年18期

5 史永涛;郭宇鹏;郭智慧;韩志红;邢麟;;农村留守儿童思想道德教育探析[J];新西部(理论版);2014年03期

6 王菲;;浅谈少数民族聚居区山寨留守儿童思想道德教育现状[J];科教导刊(中旬刊);2014年01期

7 杨玲;;云南少数民族道德教育目的的现代诠释[J];艺海;2013年07期

8 阿堵呷咀;;少数民族学校强化对学生思想道德教育的措施研究[J];时代教育;2012年14期

9 王春侠;;七彩童年书海徜徉 破蛹成蝶尽情飞翔——留守儿童思想道德建设工作创新案例[J];中国农村教育;2011年08期

10 向东;;生态道德教育中融入少数民族德育资源的思考[J];西南民族大学学报(人文社科版);2010年06期

中国重要会议论文全文数据库 前2条

1 张英顺;;少儿图书馆对未成年人思想道德教育之我见[A];开放、创新、共享、发展：少儿图书馆论坛2009——第十一届“华北、东北、西北”地区少儿图书馆学术暨工作研讨会论文集[C];2009年

2 杨文武;肖文豪;;贵州少数民族地区的思想道德建设应解决好继承和发展问题[A];西部发展的理论与实践[C];2004年

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 肖丽萍;武陵山区少数民族道德教育研究[D];中南大学;2014年

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 许文静;新疆少数民族中小学思想政治课双语教学研究[D];新疆师范大学;2012年

2 王付欣;西南民族地区少数民族优秀传统生态德育资源开发研究[D];西南大学;2009年

，

本文编号：1764152