少先队教育活动的本土方法论分析

发布时间：2018-04-21 03:20

  本文选题：少先队教育 + 少先队活动　； 参考：《教学与管理》2017年11期

【摘要】：本文运用本土方法论视野中的日常生活实践活动的行动权宜性、索引性、场景性、反身性的特点来解析其在少先队教育活动中的作用,以及辅导员如何更好地利用本土方法论的相关研究成果对少先队员进行少先队教育。
[Abstract]:This paper uses the characteristics of action expediency, index, scene and reflexivity in daily life practice in the field of local methodology to analyze its role in the educational activities of the Young Pioneers. And how the counselors better use the relevant research results of local methodology to educate the Young Pioneers.
【作者单位】： 西南大学教育学部;
【基金】：四川省少年儿童组织与思想意识教育研究中心2016年度重点课题“基于校本少先队教育的小学常人少先队教育研究方法探析”(16SZSJYZ-09)的研究成果之一
【分类号】：D432.51

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本文编号：1780712