微课在小学数学教学中的作用

发布时间：2018-05-06 12:16

  本文选题：教学互动 + 主题式　； 参考：《科普童话》2018年02期

【摘要】：正所谓"微课",就是以某一课题的教学课例片段为核心内容,同时也包含与该主题相关的诸如教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助教学资源,以一定的结构关系和相应的呈现方式"营造"一个半结构化、主题式的资源单元教学"小环境",来帮助学生答疑解惑。所以,"微课"不但是一种有别于传统单一资源类型的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等的教学资源,又是在前述资源基础上发展起来的
[Abstract]:The so-called "micro-lesson" is based on the teaching examples of a subject as the core content, but also contains related topics such as teaching design, material courseware, teaching reflection, practice testing and student feedback. The auxiliary teaching resources, such as teachers' comments, "create" a semi-structured and thematically oriented teaching "small environment" of resource unit teaching with certain structural relations and corresponding presentation methods to help students solve questions and questions. Therefore, "micro-lesson" is not only a kind of teaching resources which is different from the traditional single resource type, such as teaching example, teaching courseware, teaching design, teaching reflection, etc., but also developed on the basis of the above-mentioned resources.
【作者单位】： 黑龙江省绥芬河市第二小学;
【分类号】：G623.5

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本文编号：1852281