小学语文教材中传统文化类选文的编排与分析

发布时间：2018-05-07 06:18

  本文选题：小学语文教材 + 文化类　； 参考：《教学与管理》2017年35期

【摘要】：正一、教材中传统文化类选文的编排根据语文课程的要求,小学低段属于启蒙教育阶段,对小学生应该以语文的启蒙教育为主。进入到小学中段后,教学应以全面提高小学生的语文素养为重点。因此,语文教材的编排,应本着对低年级教材进行简化的原则,从简入繁,规避繁琐。笔者以使用中的小学人教版语文教材为例进行分析如下。在小学语文教学中,要遵循从无到有、由浅入深的认知规律,因此,在教材的编排过程中,应遵守从简
[Abstract]:First, according to the requirements of Chinese curriculum, the lower stage of primary school belongs to the stage of enlightenment education, and the primary school students should focus on the enlightenment education of Chinese. After entering the middle of primary school, the teaching should focus on improving pupils' Chinese literacy. Therefore, the arrangement of Chinese teaching materials should be based on the principle of simplifying the lower grade textbooks, from simplicity to complexity, to avoid the red tape. The author takes the Chinese teaching material of primary school education as an example to analyze as follows. In primary school Chinese teaching, we should follow the cognitive law of "from scratch to existence, from simple to deep". Therefore, in the course of the arrangement of teaching materials, we should abide by simplicity.
【作者单位】： 河南周口师范学院教育科学学院;
【分类号】：G623.2

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本文编号：1855733