可见的小学数学核心素养——以“埃及分数”教学为例

发布时间：2018-05-19 05:27

  本文选题：核心素养 + 数学娱乐　； 参考：《中小学教师培训》2016年08期

【摘要】：数学课堂,要看得见学生对数学的持久兴趣,对数学思想的融会贯通。本文通过一节苏州市学科带头人展评课"埃及分数",还原教学现场中教师的教与学生的学,并试图通过教的可见——表层理解与深层理解的平衡,和学的可见——被学生所感知的教学质量,尝试如何让小学数学核心素养成为学生的自觉。
[Abstract]:Mathematics classroom, must see the student to mathematics's lasting interest, to mathematics thought fusion. In this paper, through a section of Suzhou subject leaders' evaluation class "Egypt score", the author tries to restore the balance between teachers' teaching and students' learning in the teaching field, and try to balance the visible-surface understanding and deep understanding through teaching. The visible of learning-the teaching quality perceived by students, try to make primary school mathematics core accomplishment become students' consciousness.
【作者单位】： 苏州市阳山实验小学校;苏州市高新区金色小学;
【分类号】：G623.5

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5 ;[J];;年期

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本文编号：1908886