学习理论视角下浅析义务教育英语课程标准——以小学英语课程标准二级目标为例

发布时间：2018-06-18 19:45

  本文选题：英语课程标准 + 学习理论　； 参考：《亚太教育》2016年34期

【摘要】：2011年版《英语课程标准》的颁布,在很大程度上重视英语知识的实用价值,注重沟通是英语的最重要的价值观,学生在"学中用、用中学",在英语交际中获得成功感并能主动地、创造性地习得英语。本文从学习理论的视角下,通过分析小学英语课程标准二级目标,为促进学生综合语言运用能力的形成提供一些思考。
[Abstract]:The promulgation of the 2011 edition of the English curriculum standards, to a great extent, attaches great importance to the practical value of English knowledge. Communication is the most important value of English. Students are used in "learning, using middle school", gaining a sense of success in English communication and learning English actively and creatively. From the perspective of the theory of learning, this article analyses primary school English. The two level target of language curriculum standard provides some thoughts for promoting the formation of students' comprehensive language proficiency.
【作者单位】： 中华女子学院;
【分类号】：G623.31

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本文编号：2036651