小学语文中儿童文学作品的教学研究

发布时间：2018-08-18 09:32

【摘要】：儿童文学的内在特质和语文新课程理念的精神是高度统一的,是工具性与人文性的统一,特别强调人文性得到了人们的高度关注。儿童文学在小学语文教学中占有重要的地位,它是独立于成人文学,从儿童的审美观点和心理特点出发,专门为儿童设计的一种文学作品类型,在小学生学习语文的初期起着重要的作用。通过儿童文学作品的教学,可以有效地提高小学生的阅读兴趣、学习热情、阅读理解能力。在运用儿童文学作品进行教学的过程中,不仅要增加小学生字词量,教师还应利用儿童文学进行有效教学,从而培养小学生的正确道德价值观、想象力、思维能力等,充分发挥儿童文学的育人功能。
[Abstract]:The inherent characteristics of children's literature and the spirit of the new Chinese curriculum concept are highly unified, the unity of instrumentality and humanism, especially the emphasis on humanism has been highly concerned by people. Children's literature plays an important role in Chinese teaching in primary school. It is a kind of literary works designed for children, which is independent of adult literature and is based on children's aesthetic point of view and psychological characteristics. It plays an important role in the early learning of Chinese for primary school students. Through the teaching of children's literature works, students' reading interest, enthusiasm and reading comprehension can be improved effectively. In the course of teaching children's literature works, we should not only increase the number of words and words of pupils, but also make use of children's literature for effective teaching, so as to cultivate the pupils' correct moral values, imagination, thinking ability and so on. Give full play to the educational function of children's literature.
【作者单位】： 重庆市荣昌区后西小学;
【分类号】：G623.2

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本文编号：2189061